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卡片(第一次用) (6 / 17)

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        林微夏下车,刚抬脚进去,孩子们从四面八方冲了过来将她团团围住,开始叽叽喳喳地讲话,分享自己最近的成绩单,她的唇角带笑,认真地听着他们说话。

        给孩子们上完音乐课和心理治疗课后,林微夏走出教室来到院子,见文姐在剪纸,她走了过去,拿起一把剪刀帮忙。

        两人一边剪纸一边聊天,分析每个特殊儿童的不同心理状况和认知阶段。没多久,外面响起了喇叭声,文姐放下剪刀,走了出去,没一会儿又折回,笑着说:“小林,能不能帮我搬东西。”

        “没问题。”

        说完文姐又去交福利院的其他文姐和老师了,林微夏放下剪刀走了出去,福利院门外停了一辆黄色的货车,不断有工人抱着一箱又一箱的东西擦肩进去。

        林微夏解下手腕上的皮筋,将脑后的长发绑了起来,挽起白色的针织衫袖子,开始帮忙搬东西。

        搬了半个多小时左右,林微夏站在储藏室看了一眼箱子,这些好像听障儿童使用的学习用具和书本,还有其他儿童用的玩具,箱子上面贴了一个类似于基金会的标志。

        林微夏抽了一张纸巾擦额头的汗,随意问道:“文姐,谁这么大手笔捐赠的啊,我都碰见好几次了。”

        从她?大一在这家福利院做志愿者开始,这里的小孩几乎一见到这辆车就会跑出去。

        大三那次也是。

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