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        陈舟看了看这名学生，反问道：“不然呢？”

        这名学生说道：“这样是不是太片面了？”

        听到这话，陈舟顿时问道：“你觉得片面？”

        “是的。”这名学生索性说道，“我们在这段时间对基础知识的学习，是不能完全体现在这个文件资料上的。是，我承认我看的有些慢，甚至有些问题，都还没有搞懂。可是，也不能单单以此，就否定我对整个基础知识的掌握呀？”

        陈舟轻声笑了笑，没有说话，只是将那5名获得他认可的学生，所看过并留下诸多笔迹的文件资料，递给了这名学生。

        这名学生迟疑着接过资料，然后翻看了起来。

        并没有看完所有5名学生的文件资料，他便翻不下去了。

        这上面，所体现的东西，可一点也不像他口中所说的片面。

        相反，这份文件资料，是真的能够反应，每个人对各自所选定的细分领域内，那些知识的掌握程度。

        他这时也忽然反应过来，陈舟给他的文件资料。

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